中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：42-43.

以学习者为中心的线上线下混合式教学"课前阶段"实施探讨——基于TPACK理念教学模式改革(二)

牛晶
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：42-43.
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以学习者为中心的线上线下混合式教学"课前阶段"实施探讨——基于TPACK理念教学模式改革(二)

牛晶1
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作者信息

  • 1. 北京经济管理职业学院临空经济管理学院 100000
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摘要

基于TPACK理念下的混合式教学设计包括课前准备、课前导学、课堂教学和课后阶段四个阶段,通过详细分析"课前阶段"的实施过程,发现有助于培养学生们的自主学习能力、独立思考能力,对提升学生的学习兴趣有很大帮助.

关键词

TPACK/学习者/混合式教学/课前准备/课前导学

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基金项目

北京经济管理职业学院提质培优教育教学培育项目(BJJGJG005)

出版年

2021
中外交流

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