高校音乐课程既涉及艺术理论研究反向的人才培养,也涉及实用型人才方向的培养,音乐本身所具有的育人功能、艺术价值与商业价值在当前的社会发展过程中,已经被引起相应的重视.从教学研究的角度上看,音乐作曲理论作为音乐教育核心课程之一,在教学模式上需要需要注意其针对性、有效性与合理性,同时,也应注重课程理论内容方面的拓展教育,以此使音乐课程的教学工作可以符合当下的社会人才发展需求.本文从教学模式的角度上,对高校的音乐作曲理论课程的开展方式、主题制定话与教学理念等方面展开了不同角度探究,旨在通过相关研究成果促进该门课程教学工作的发展.
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