浅谈初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式

洪惠兰¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省三明市尤溪一中文公分校 365100
折叠

摘要

"初中英语任务型课堂创新五步教学的整合模式"是以初中生英语的学习习惯和学习的客观规律为基础,以提高学生的自主学习能力为目标,在实际的初中英语教学中,对预设的教学任务进行操作和完成,并按照对任务的预习理解、表演呈现、深化讨论、归纳总结、探索创新这五个步骤展开教学,这五步就是感知、认识、再现、活化、提升的过程.

关键词

初中英语/任务型课堂/五步教学/整合模式

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航