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高中数学课堂中自主合作探究教学的实践研究

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随着新课程改革的不断深入,高中数学教学越来越重视学生自主、合作、探究能力的发展,很多数学教师将其称为提升学生数学学习成绩的三把"利刃",其受重视程度可见一斑.笔者认为,高职数学教师要更好地联合运用这三把"利刃",培养学生数学学习能力,帮助学生增长数学知识.因此,本文基于笔者多年教学经验,就高中数学课堂中自主合作探究教学的实践提出自己的几点心得,以供各位同行参考.

陈扬扬、李晖

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山东省临沂第一中学 276000

高中数学 合作探究 自主学习 教学 实践研究

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(9)
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