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在游戏活动中培养幼儿行为习惯的途径

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通过对当前幼儿园游戏教育教学工作的开展现状来分析,教师能够结合幼儿的兴趣爱好、幼儿的性格特征以及幼儿的个人素养和个人思维的发展与建设设计相应的教学教学内容,且可以融合现阶段学前教育的要求和现实条件为幼儿开创全新的游戏教学空间.但是其中依然有部分问题值得教师共同商讨与研究.

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学前教育 游戏教学 问题分析 方法应用

2021

中外交流

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年,卷(期):2021.28(9)