首页|树理念求突破勤实践求创新——"多边形的内角和"的教学设计及评析

树理念求突破勤实践求创新——"多边形的内角和"的教学设计及评析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,让学生经历观察、实验、猜想、证明等教学活动过程.

李可夫

展开 >

江西省宜春市高安市杨圩初中 330800

求突破 求创新 教学设计

2021

中外交流

中外交流

ISSN：
年,卷(期)：2021.28(9)
  • 2