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基于学科核心素养的小学数学教学改革性研究
基于学科核心素养的小学数学教学改革性研究
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中文摘要：
在小学阶段,培养学生的数学学科核心素养是新课改的具体要求.本文通过对小学数学核心素养的概念的探讨,提出了培养小学阶段数学学科核心素养的几种策略,具体可分为转变教学方式,激发小学生对数学的兴趣、积极做好备课工作、开展小组合作学习,营造浓厚的学习氛围等六个措施.希望对当下小学教学课堂的教学工作提供一定的借鉴意义.
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作者：
吴平平
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作者单位：
江西省吉安市永丰县恩江小学 331500
关键词：
核心素养
小学数学
教学改革性研究
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(9)
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