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"互联网+教育"在高中生物探究性实验教学中的应用研究

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在我国现高中阶段教学中,普遍现象是应试教育显著,受升学压力和我国传统思想的影响,使得素质教育难以实施.而近年来兴起的互联网行业,为教育改革提供了新方式、新思路,既可以在原有教学的基础上进行创新手段.也可以使学生在有限的条件下能够直观感受到实现现象.

田风兰

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宁夏六盘山高级中学 750004

互联网+教育 高中生物 探究性教学

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(9)
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