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新课改下高中历史课培养学生问题意识研究
新课改下高中历史课培养学生问题意识研究
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中文摘要：
"学贵有疑","发明千千万,起始问一点".在新课程教学标准和素质教育改革背景下,培养学生的问题意识,引导学生融入自己的见解和思考在课堂中进行知识的探索,是培养学生综合素质全面发展的重要措施.本研究将探索新课改教学背景下,高中历史课堂培养学生问题意识的策略,以此彰显出问题意识培养在历史课堂教学的重要性,也为历史课堂的教学提供经验和方法指导.
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作者：
张多多
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作者单位：
吉林省大安市第一中学校 131300
关键词：
新课程改革
高中
历史教学
问题意识
策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(9)
参考文献量
2
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