中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：318-319.

初中英语情态动词教学策略探究

田丽娜
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：318-319.
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初中英语情态动词教学策略探究

田丽娜1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁学院附属中学 贵州 铜仁 554300
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摘要

在情态动词教学过程中,有很多的情态动词能够表达不同的情态意义,因此教师要着重区分每个情态动词的含义,加强对情态动词,情态动词词组的教学,帮助学生从听、说、读、写多个方面来提高对情态动词的运用能力.

关键词

初中英语/情态动词教学/策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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