中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：323.

高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分

周宇琦
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：323.
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高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分

周宇琦1
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  • 1. 大连市第五中学 辽宁 116011
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摘要

随着课程改革深入,教师除了要对教学方式、教学理念进行研究,还应对高中生物学教材中的核心概念界定、划分展开探索,以此更深入地理解教材,更高效地应用教材,从而全面提升高中生物教学质量.鉴于此,本文将针对高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分进行研究,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.

关键词

高中/生物学教材/核心概念/界定和基本划分

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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