试析小学语文整本书阅读的有效指导

马岩¹

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作者信息

1. 新疆乌鲁木齐市新疆教育学院实验小学 830000
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摘要

近年来,整本书阅读受到教育界的广泛关注,并以其在学生学习能力等方面的促进作用受到了普遍的认可,逐渐成为小学生课外阅读的主要方式.那么,如何能够保证整本书阅读的高效性呢?这需要教师的指导和帮助.本文将以小学语文整本书阅读为出发点,对教师在其过程中采取的有效性策略进行了探究和分析,希望能提供一些参考性的建议,帮助学生更好地开展整本书阅读,提高阅读效率和阅读能力.

关键词

小学语文/整本书阅读/有效指导

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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