情景教学在初中语文写作教学中的运用

赵宏图¹

扫码查看

作者信息

1. 通化市第十三中学吉林通化 134001
折叠

摘要

在初中的语文教学中,进行情景教育可以全面调动学生对学习语文的热情,从而培养学生的写作能力.情景课堂教学方式相比于过去传统的说教式课堂方式来说,更可以增进老师与同学们之间互动与交流的机会,并以此锻炼学生们的口语能力与语言运用能力,从而带动学生们发散思考,进而培养学生们的创造力,为语文课堂教学工作提供了一定的安全高效.本文将对情景教育在初中语文写作教学中的实际应用状况展开深入探究.

关键词

文学情景语言教学/文学写作/素质教育

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航