关于小学数学作业减负提质的思考

周琦¹

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作者信息

1. 江西省九江市濂溪区高垅乡银山小学 332000
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摘要

随着双减的推行,减负提质成为教育的趋势,也是教师在教学研究中需要重点关注的内容.数学作为应用型学科,是教学改革的重点部分,教师需要积极进行教学反思,根据学生需求进行教学优化,并能够从全面的角度完成减负提质的教学要求.本文围绕着小学数学作业展开,研究优化作业设计的具体策略以及其对于减负提质的实行价值.

关键词

小学数学/减负提质/教学研究/作业设计/双减

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出版年

2021

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参考文献量1

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