新课改革背景下初中数学课堂教学的转变方式探究

马芳¹

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作者信息

1. 甘肃省广河县回民第二中学 731300
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摘要

随着我国新课程改革的逐步推进,初中数学课堂教学效率也较以往有所提升.多数教师能够基于以生为本理念,注重将学生作为课堂主体开展多元化、促进学生思维发展的教学活动.然而,在一些学校中存在着因为教师教学手法不当,教学方式运用不成熟的情况,导致初中课堂教学效果不明显,且学生无法有效进行知识吸收.这就需要初中教师以新课改为教学活动指导方针,探究更加丰富且实用的课堂教学方式,本文就将对初中数学课堂教学的转变方式展开探究.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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