中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：390.

基于整体把握视角下的小学数学度量教学

王薇
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：390.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于整体把握视角下的小学数学度量教学

王薇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市昌平区马池口中心小学 102200
  • 折叠

摘要

度量是初中数学的一个关键定义,伴随着人类的发展而转变.世界各地中小学的数学课程中,测量是一条课程内容发展趋势的主线,与别的四条主线在数与运算、代数与涵数、图形几何图形、统计与概率等领域处在同一部位.中国中小学数学课程中相关测量学的课程内容关键聚集在图形、几何图形、数理、代数等层面.

关键词

度量概念/教学/小学数学

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文