《电气控制与PLC应用技术》课程"立体化"教学模式探索

常玲¹

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1. 辽宁工程职业学院辽宁铁岭 112008
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摘要

在我国的高职院校中,专业化课程的教学一直是其改革的重点,教学模式的改革极大的提升了高职院校学生的专业技能,尤其是"模块化"教学的推广,不断提升高职院校的教学质量,培养了一大批具备专业技能的人才,为社会经济的发展提供了人才储备.而这种新型教学模式的应用也呈现出日益突出的问题,对高职院校的教学产生不利的影响.文章分析了专业课程教学中存在的问题,并针对性的提出了专业课程改革的思路,探讨"立体化"教学模式在培养高职学生综合能力中的作用,使其能够更好地适应社会中的工作岗位.

关键词

立体化/电气控制/教学模式

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出版年

2021

中外交流

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