中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：487.

问题导思,激发兴趣——浅论如何提升初中数学教学有效性

杜文新
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：487.
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问题导思,激发兴趣——浅论如何提升初中数学教学有效性

杜文新1
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作者信息

  • 1. 大石桥市中等职业技术专业学校 辽宁 营口 115100
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摘要

中学阶段课堂上的问题导思,教师可将其作为重要的学生信息的获取途径,通过这种方式能够及时了解学生状况,有效进行反馈.学生在此过程中更能够集中精力,回答老师的问题,投入到教师创设的情境中,促进学习效果的改善.在进行课堂教学活动时,教师应该掌握科学的教学策略,如此才能提高学习效率.

关键词

问题导思/初中数学/有效性

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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