以"情境创设"提升幼儿户外自主游戏指导的实践探讨

卜丽娜¹

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作者信息

1. 东营市东营区实验幼儿园山东东营 257000
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摘要

在幼儿教育中户外自主游戏的开展必须要通过教师的引导,教师在指导学生进行户外自主游戏时,要根据幼儿的认知水平和心理特征,同时要以此为基础,进一步探讨户外自主游戏有效发展的措施.情境创设的应用可以更好的促进幼儿户外自主游戏的开展,所以要通过进一步的实践与探讨.本文就情境创设提升幼儿户外自主游戏指导的实践做简要探讨.

关键词

情境创设/幼儿/户外/自主游戏

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出版年

2021

中外交流

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