情景故事在小学低年级数学教学中的应用

陈浩天¹

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1. 高邮市临泽镇临泽实验小学江苏 225600
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摘要

当今社会教育体系要求义务教育阶段的数学课程设计符合学生的认知规律和心理特征,激发学生的学习兴趣更是重中之重.在小学低段的数学教学中,教师教学不能仅仅滞于单纯地传授基本的数理知识,用情景故事的方法再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,如临其境,从而培养学生的学习兴趣、学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力,为之后高年级数学学习打下夯实基础才是现今小学低年级数学教学的重要任务.

关键词

小学低年级数学教学/情景故事/学习兴趣

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出版年

2021

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