情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

韩洁¹

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作者信息

1. 河南省商丘市睢阳区胜利小学 476000
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摘要

课程革新下的小学语文教学中,教师要注重传统教学观念的积极转变,使老旧、落后、固化教学方法积极摒弃,基于情境教学的应用为出发点,实现轻松及趣味性学习氛围的创造,如此才能够引导学生在古诗意境中全身心融入,使学生对作者思想情感的理解逐渐深化,也利于学生学习兴趣的最大限度激活,让学生开动脑筋来思考问题并进行大胆联想,以此来提高语文古诗教学效率质量.

关键词

情境教学法/小学语文/古诗教学/应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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