国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
639.
核心素养培养视角下高中历史教学方法的探讨
代娜娜
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
639.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养培养视角下高中历史教学方法的探讨
代娜娜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
青岛市即墨区市北中学 山东 青岛 266200
折叠
摘要
核心素养等理念的提出和普遍实施,教育领域迎来了新的时代,而高中历史的课堂教学也得到了深入发展.现阶段,培养高中学生是以核心素养为主,为其构建一个自由平等的学习环境,并在历史教学过程中发挥自身潜力,引导其积极探索,不断提升高中生的创新能力,提高其综合素质.在高中历史教学中需要关注学生的思想意识,在核心素养培养视角下,教学与其进行结合,可以使学生拥有开放的思维方式,激发起学习历史的积极性,有利于使其参与到教师教学活动中去,以提升高中生的核心素养.
关键词
核心素养
/
高中历史
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果