中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：693.

小学数学课堂合作学习的有效性

李丽
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：693.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学课堂合作学习的有效性

李丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 桓仁实验小学 辽宁 本溪 117200
  • 折叠

摘要

学习的过程就是合作的过程,合作意识的培养既是教学改革的要求,也是教学实践中增强课堂教学质量的要求.小学数学合作学习模式的构建,受到教师和学生双重因素的影响,通过氛围的渲染、情景的设置、反思精神的探究、合理的评价,在体验式数学中感知数学的魅力和精华,对学生全面发展具有长远意义.

关键词

小学数学/合作学习/有效性

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文