摘要
目前,新课标已经在教育领域全面落实,而要想不断推进教育事业的进步发展,不仅要确保学生对学科内容掌握需求的充分满足,同时也要不断提高学生综合素养和实践能力.小学教育体系中的重要组成部分就是小学美术,在美术课堂教学上,教师要重视学生综合素养、实践能力的提高,而在这一过程,教师应基于自身指导作用的充分发挥,对学生实践意识、实践能力进行培养,以此为学生全面发展提供促进作用.本文与小学美术教学相结合,从学生动手能力的培养出发,探讨了学生实践能力形成和发展的有效路径,希望能为小学美术教学培养学生动手能力提供参考.
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