初中物理教学情境创设的问题及对策研究

乐斌¹

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1. 抚州市东乡区第二中学江西抚州 331899
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摘要

物理作为一门拥有较强实践性特征的教学科目,传统的初中物理课堂教学开展过程中,课堂教学氛围比较枯燥无聊,所以学生们很难拥有充足的学习兴趣进行物理知识的学习,学习效果也非常的一般.教师应该通过不断的进行课堂模式创新,让学生拥有一个更加优秀的物理学习环境,将学生们的物理学习兴趣充分的激发出来,提高学生们对物理知识的学习积极性,提高物理课堂教学的教学效率.

关键词

初中物理/教学情境/教学问题/教学对策

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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