合作学习教学模式在小学英语教育中的具体运用策略

姜欣欣¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林省长春市朝阳区明德小学校 130000
折叠

摘要

合作学习是新课程改革背景下基于学生学习主体地位的一种新型教学模式,它不仅有助于改善课堂教学氛围,实现学生学习兴趣的激发,同时也能实现学生合作意识、学习能力以及思维能力的引导与培养.因此,在小学英语课堂教学中教师就应积极的进行合作学习教学模式的运用,并通过具体实践运用策略的优化探究,来提升小学英语课堂教学效率的提升.

关键词

小学英语/合作学习教学模式/具体运用

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

段落导航