提高初中数学教学有效性的策略研究

周颖¹

扫码查看

作者信息

1. 南昌市珠市学校江西 330009
折叠

摘要

新课程标准改革的数学课堂教学背景当中,初中数学教学方法也开始得到更加明显的创新,数学课堂教学开展的过程中,并不能一直使用传统的课堂教学方法开展教学,而是应该将学生当成是课堂教学的主体,这样的教学方法更加注重培养学生们对于数学知识的学习兴趣,鼓励学生们从实际生活出发进行数学问题的分析,结合学生们的实际生活进行数学知识的感悟.数学作为一个教学难点和重点科目,在初中阶段的数学教学中非常重要,如果学生一直被动的学习数学知识,就会导致学生无法进行深刻的数学学习.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航