谈小学数学课堂教学有效性的建构

刘宝女¹

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作者信息

1. 江西省南昌市青山湖区上海路小学 330000
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摘要

新课程标准改革的主要教学目标就是课堂教学有效性的提升,在新课程标准改革背景当中,小学数学课堂教学质量和课堂教学有效性的提高是目前数学课堂教学发展的必然要求之一,对于小学阶段的数学课堂教学来说,不断的培养学生们的数学学习水平,提高学生们的数学考试分数,也是小学数学课堂教学的主要教学任务.所以本文就从小学数学课堂教学出发,探讨如何利用更加有效的教学策略,提高数学课堂教学的有效性,构建一个更加高质量的小学数学教学课堂.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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