小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

刘娟¹

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1. 江西省遂川县水南明德小学江西吉安 343999
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摘要

小学数学学科作为基础的教学学科,在学生的学习生活中占有重要地位,对其未来发展起到了积极的促进作用.在实施新课程改革理念的过程中,数学教师要重视学生思维能力的培养,为其后续学习数学知识奠定坚实基础.因此,为了激发学生的学习兴趣,要强化对数形结合思想的应用,并结合有效的教学手段开展课堂教学活动,降低数学知识的教学难度性,逐步在教学中培养学生的数学综合能力.

关键词

数形结合/教学思想/小学数学/渗透研究

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出版年

2021

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