中外交流2021,Vol.28Issue(9) :794.

幼儿园大班科学探究活动的教师指导方法研究

蹇敏
中外交流2021,Vol.28Issue(9) :794.

幼儿园大班科学探究活动的教师指导方法研究

蹇敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省广元市旺苍县东河镇第一幼儿园 628200
  • 折叠

摘要

在大班幼儿的科学探究活动中,幼儿教师应该使用正确的指导方法,通过向幼儿提出引导性问题,逐步指引幼儿完成科学探究活动,并让幼儿在科学探究活动中提升探究能力,了解更多科学知识.幼儿教师在指导大班幼儿参与科学探究活动的过程中应该充当观察者与引领者两种角色,为幼儿的科学探究提供引导与支持,从而帮助大班幼儿更加顺利地完成科学探究.本文主要针对幼儿园大班科学探究活动的教师指导方法进行研究.

关键词

幼儿园大班/科学探究活动/教师指导方法

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文