中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：812-813.

留学生汉语学习焦虑感和认知流利性关系研究

钟柳洁
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：812-813.
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留学生汉语学习焦虑感和认知流利性关系研究

钟柳洁1
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作者信息

  • 1. 暨南大学华文学院 广东 广州 510640
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摘要

通过实验法、问卷调查法对15名留学生进行实验和调查,结合数据统计对留学生汉语学习焦虑感和认知流利性的关系进行了初步探索和分析,发现:焦虑感会影响口语表达流利性,且影响较大;焦虑感对认知流利性影响不那么显著,这和内隐性知识的认知加工过程有关.

关键词

焦虑感/表达流利性/汉语学习

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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