摘要
在小学时期,由于学生心智发展不完全,在了解事物时保持着过于单纯和天真想法,思维方式略显幼稚,并且缺乏自主控制意识,对于班主任有着较强的依赖心理.所以教师在教育教学过程之中如何加强日常管理就显得十分重要,由于目前阶段的小学生大部分都是独生子女,表现出了任性、娇气等不良习惯,如果教师过于死板那么就会出现抵抗心理,与班主任产生不可调和的矛盾,也为班主任之后的日常管理工作带来了很多的问题.所以本文在此基础上探讨了对小学班级管理形式进行了探讨,提出了几点看法,旨在帮助教师建立良好的师生关系,以供参考.
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