小学高年级数学学习兴趣培养的策略

杨秀明¹

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1. 贵州省印江县木黄镇民族小学铜仁 555200
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摘要

数学学科在小学六年的学习过程中具有较为明显的递进性,小学低年级的数学学习以生活常识和基础为主,小学高年级的学生学习的数学则开始有难度,也就是说小学高年级数学会使得小学生因为学习数学遇到的瓶颈而放弃数学,从而对数学学科的学习兴趣一点点消失.如何培养小学高年级数学学习兴趣是小学数学的重要研究话题,本文通过分析阐述了小学高年级数学学习兴趣培养的策略.

关键词

小学高年级/数学/学习兴趣/培养策略

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出版年

2021

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