简谈小学语文识字教学的策略

何娜¹

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1. 江西省瑞金市思源实验学校 342500
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摘要

在小学阶段,识字教学对于小学语文的课堂教学中是有利的,可以说是整个语文学习的基础,对于提高学生的识字能力至关重要.良好的语文基础对学生在以后的学习中有很大帮助.在语文教学课堂中,教师要针对识字教学有一个比较系统的方法,提升语文识字课堂的教学质量.基于此,本文从听、读、写、等方面来针对语文课堂的学习,来提高学生的学习效果.

关键词

小学语文/识字教学/技巧方法/有效整合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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