国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
912-913.
小学语文群文阅读教学中思维品质培养策略
田丽荣
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
912-913.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文群文阅读教学中思维品质培养策略
田丽荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省通榆县开通镇明德小学校 137200
折叠
摘要
小学语文教学中阅读是主要的内容,在当今教育理念创新的背景下,群文阅读的教学方式受到了大家的重视,其可以有效培养学生的阅读习惯,同时能够激发学生的阅读兴趣,在课堂教学中应用群文阅读的方式,能够提升学生整体的阅读水平.主要从群文阅读与语文学科核心素养培养进行阐述说明.在新课改教学的背景下,小学语文在阅读的过程中应当培养学生良好的阅读习惯,引导学生进行有效阅读及读物教学.群文阅读的运用可以促进课堂阅读教学的全面开展,使学生的思维能力得到进一步的提升.
关键词
小学语文
/
群文阅读
/
思维品质培养
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果