中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：913.

巧用科学阅读促进小学自然课堂教学

董道夷
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：913.
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巧用科学阅读促进小学自然课堂教学

董道夷1
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  • 1. 上海市崇明区实验小学 202150
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摘要

自然学科作为一门综合性学科是培养小学生的科学综合素养的主要途径之一,但是在当前的教学中仍存在学生学习兴趣难以调动、教学方式陈旧等问题,本文从科学阅读出发,分析了教师要从概念性、系统性及发散性三方面发挥科学阅读对小学自然课堂教学的促进作用.

关键词

小学自然/科学阅读

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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