初中道德与法治有效教学研究和思考

杨永翠¹

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1. 吉林省和龙市第六中学校 133500
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摘要

积极地让课堂教学更加的有效化和高质量,是每一名初中道德与法治教师的重要教学目标追求,同时也是促进每个学生更好提升的基本路径.本文将结合笔者的教学经验积累,从凸显学生主体地位、兼顾学生之间差异、充分实现多元评价等三个环节入手,就初中阶段道德与法治课程有效教学的具体对策和方法开展研究,希望可以起到抛砖引玉的效果,更好的服务学生在课堂的学习.

关键词

初中/道德与法治/课堂教学/有效性/思考

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出版年

2021

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参考文献量2

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