"希沃易+"在高中数学互动课堂中构建互动观察与效果优化实践研究

冯邦静¹

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作者信息

1. 贵州省大方县第三中学 551600
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摘要

在进入高中阶段之后,数学的学习变得更加具有连贯性,更加的抽象,学生们在学习的时候会相对变得困难.教师在教学的过程中,如果不及时的去调整教学策略,会让学生陷入到面对数学却感到枯燥和难理解的怪圈中."希沃易+"的教学策略应用到高中数学的互动课堂教学之中,能够很好的解决课堂枯燥的现象,同时也更加容易让学生在互动中进行学习,提高学习效率.

关键词

"希沃易+"/高中数学/互动/效果

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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