探寻小学数学生活化教学的途径和策略

程丽娟¹

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1. 广西贺州市富川县富阳镇大坝完小 542700
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摘要

小学数学是学生奠定数学学习基础的重要阶段,教学过程中应用生活化的教学模式能够有效提高学生对数学知识的主动性.同时,生活化的教学课堂能够培养学生数学学习的兴趣,有助于促进智力的发展,提高他们对数学知识的理解,使未来的发展更加全面.因此,本文将从"课前预习生活化"、"课堂教学生活化"、"课后作业生活化"三个角度对小学数学生活化的教学途径与策略进行了探讨,期望小学生能够在教师的帮助下逐渐热爱数学.

关键词

小学数学/生活化教学/课堂教学/方法策略

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出版年

2021

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ISSN：

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