中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：990-991.

小学语文低年级识字教学策略

段青英
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：990-991.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文低年级识字教学策略

段青英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省九江市都昌县实验小学 332600
  • 折叠

摘要

识字教学是语文学习的基础,也是语文学习的起点,只有在学生积累了一定的识字量之后,才能进行有效的阅读和写作.低年级学生刚开始接触语文学习,必须要打好识字这一基础.汉字博大精深,要打好识字基础,教师就要采用符合学生识字规律的教学策略.

关键词

小学语文/低年级识字/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文