探究小组合作学习在初中信息技术教学过程中的应用策略

尹林虎¹

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1. 甘肃省临夏县韩集初级中学(新集校区) 731800
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摘要

随着现代信息技术的不断进步和发展,人们的生活越来越离不开信息技术的帮助,而大家对于文盲的定义已经不仅仅只是局限在文字方面.因此,为了进一步减少所谓"文盲"的出现,教师需要注重信息技术教学对于学生的重要性.本文从科学分组任务、情境评价、反思这三个策略角度出发,进一步探究小组合作学习策略在初中信息技术教学中的应用,更好地让学生在初中学习中不断发散逻辑思维,掌握信息技术的用法.

关键词

小组合作学习/初中/信息技术

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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