浅析人文性思考下小学语文作业的策略

黄静¹

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1. 江西省抚州市第二实验学校 344000
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摘要

在新形势下的教育背景下,语文这门学科要求以工具性和人文性为主体.教师布置作业的目的是帮助学生巩固已学到的知识,并且可以运用所学到的基础知识,提高学习技能,培养学习兴趣和良好的学习习惯,同时要培养学生的人文素养.那么,要想达到这种目的,教师就需要根据不同学生的学习情况加以分析,布置具有人文性质的语文作业,在作业内容,作业难度,完成时间等方面,满足不同学生的需要.让所有的学生都可以真正的通过课后作业巩固课堂上所学到的知识,发挥作业本身的最大效益,从而提高学生的人文素养.

关键词

小学语文/人文性/语文作业

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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