中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1036.

如何对小学数学课堂生成资源进行有效利用

黄沙沙
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1036.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何对小学数学课堂生成资源进行有效利用

黄沙沙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省石阡县第二小学 555100
  • 折叠

摘要

随着新课标理念的全面落实,小学数学教育实践者做到很好地把握和利用课堂生成资源,可以帮助学生真正获取所需的知识,从而能够取得极为满意的小学数学课堂教学效益.为此,广大小学数学教育实践者要有效利用课堂中的生成资源,让数学教学过程更加灵动,从而助力学生对数学教学有一个正确的印象,不断促使小学数学教育教学工作的有序进行.

关键词

小学数学/课堂生成资源/错误性资源/问题性资源/生活性资源

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文