3P教学法和任务型教学法在中学英语写作教学中的比较

骆玉娇¹

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1. 上海培佳双语学校 200065
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摘要

提高中国学生英语写作能力是一项艰巨的任务,因此对于作文教学法的研究是重中之重.本文把传统意义上占据课堂主导地位的3P教学法和新兴发展起来的任务型教学法在英语写作教学中进行了对比,首先是从二者的理论基础,然后通过两个课堂应用实例介绍了两者的教学应用,总结出两者的可行性和弊端,本文亦针对研究结果对二者在今后英语写作教学中的运用提出了一些建议.

关键词

3P教学法/任务型教学法/理论基础/写作教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量5

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