中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1048.

浅谈高中体育术科训练计划的科学性设计对策

李进
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1048.
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浅谈高中体育术科训练计划的科学性设计对策

李进1
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  • 1. 贵州省雷山民族中学 557100
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摘要

由于考学压力巨大,高中阶段学生都处在相对紧张的学习状态下.如果能够借助体育教学环节这一优势,会让学生的体育技能得到充分培养,有助于减轻学生的压力与负担,促进学生快乐学习.因此,在高中的体育教学中,教师有必要结合学生发展的特性扭转训练方式,促进学生可以在科学合理的训练中提升自我素养,可以在体育教学环节,探究科学有效的训练途径.

关键词

高中体育/术科训练/科学性

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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