情境教学法在小学低年级数学教学中的应用

杨兰秀¹

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作者信息

1. 贵州省普定县猴场苗族仡佬族乡西北小学 562108
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摘要

小学数学教师要让小学低年级学段学生打好数学基础、培养学习兴趣、增强探究习惯作为教学目标,使学生认识到数学知识的驾驭能力,促使学生对数学知识进行深入认知,全面增强学生学科认知意识、培养数学思想.教师科学应用情境教学法,为小学低年级学生营造一个趣味性、幽默性的课堂学习环境,让小学生被情境教学法的教学过程所吸引,进而增强学生对数学知识的探究欲望,促进小学生打好数学基础、锻炼数学能力,增强小学低年级学生数学核心素养.

关键词

情境教学法/小学/低年级/数学教学/应用策略

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量1

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