摘要
随着新课标的不断深入,口语交际教学活动不断被重视,口语交际不仅可以提升小学生的日常交流能力,还能够帮助小学生在未来发展占据优势,但是在小学语文教学中,大多语文教师着重对写作和阅读方面较为关注和重视,对于口语交际教学关注较少,开展形式也较为单一局限,学生的交流表达能力也存在一定的局限性,对此在语文教学中开展口语交际非常关键;现在语文教学中口语交际还存在一定的不足,教学效果也会有一定程度的下降,所以本文对小学语文口语交际教学活动开展情况进行了解,找出其中存在的问题,并提出合理对策建议,继而提升小学生的口语交际能力,帮助在今后的生活中更好交流沟通.
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