活跃·积极·愉悦——小学语文课堂气氛营造的策略探究

李玉嫱¹

扫码查看

作者信息

1. 辽宁省大连瓦房店市土城乡中心小学 116300
折叠

摘要

小学语文教学理念、方法正不断的完善,为了在今后的课堂教育中取得更好的成果,要加强小学语文课堂气氛营造水平.热烈的气氛、活跃的气氛、愉悦的气氛,可以进一步降低小学生的学习压力,帮助同学们在成长的过程中得到较好的体验,实现自主学习的目标.但是,很多教师在气氛营造的时候缺少科学的方法,因此课堂教学的效率较低,无法提高教学的综合水平,应坚持在未来的教育工作中不断的创新,提高教学的质量.

关键词

小学语文/课堂气氛/营造策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航