中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1080.

探究高中地理小组合作学习的对策

李慧玲
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1080.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究高中地理小组合作学习的对策

李慧玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 全南中学 江西 赣州 341800
  • 折叠

摘要

随着教育改革的不断推进,相比于传统的教学课堂,现今教学课堂越来越具备灵活性.高中地理作为一门文理兼容的学科,学生学习是有一定难度.面对枯燥的课堂教学,教师应该通过小组合作的方式让体现学生的主体地位.因此,为打造高中地理高效课堂,本文从有效的分组分工、明确组员职责、及时总结,多元评价三方面对策探究了高中地理小组合作学习.

关键词

高中地理/小组合作/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文