探究小学语文创新课堂,进行多样作文教学

纪铭芳¹

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作者信息

1. 甘肃省定西市安定区西关小学 743000
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摘要

通过作文教学能够对学生的学习效果以及学习成绩进行考查,同时还能进行学生的想象力以及语言表达能力的培养.所以,在进行小学生的作文教学上会有较高的复杂度和难度.对于传统的课堂教学来说,作文是小学语文课堂教学的重点和难点,但是在当前小学语文课堂教学中,教师很少会耗费大量的时间和精力在语文作文教学上,这也导致学生的写作水平很难取得较好的成绩.本文在研究中,针对目前小学语文课堂教学的现状出发,提出如何进行小学语文创新课堂的探究,推动多样语文教学工作开展进行了观点的阐释和分析.

关键词

小学语文/创新课堂/多样作文教学/策略方法

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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